Νόμος 5082/2024 — Χρονολόγιο τροποποιήσεων

Ο Νόμος 5082/2024, όπως δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 9/2024, ενισχύει το Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Σ.Ε.Ε.Κ.) και αναβαθμίζει την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση. Κύριες αλλαγές περιλαμβάνουν τη μετονομασία των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) σε Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ), την αναμόρφωση των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) με ενσωμάτωση καλών πρακτικών από τα Πρότυπα ΕΠΑ.Λ., και την ενίσχυση της σύνδεσης της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας μέσω της αναδιάρθρωσης των Συμβουλίων Σύνδεσης με την Παραγωγή και την Αγορά Εργασίας (ΣΣΠΑΕ). Ο νόμος αφορά φορείς όπως το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, τα ΕΠΑ.Λ., τις ΣΑΕΚ, και τους μαθητές, με στόχο την ομαλή ένταξή τους στην οικονομία και την αναβάθμιση των δεξιοτήτων τους. Επίσης, θεσπίζονται νέες δομές όπως τα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΚΕΕΚ) και ηλεκτρονικές πύλες για τις ΣΑΕΚ.

Άρθρα

  1. Άρθρο 1. Το Άρθρο 1 του παρόντος νόμου στοχεύει στην περαιτέρω ενίσχυση του Εθνικού Συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Σ.Ε.Ε.Κ.), που ιδρύθηκε με το άρθρο 1 του ν. 4763/2020 (Α' 254), μέσω της διεύρυνσης της συνεργασίας μεταξύ επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, καθώς και της βελτίωσης της συνέργειας μεταξύ των επιπέδων του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (Ε.Π.Π.).
  2. Άρθρο 1 Σ. Το Άρθρο 1 Σ του ΦΕΚ ορίζει τον σκοπό του νόμου, ενώ το Άρθρο 3, στο Κεφάλαιο Β', τροποποιεί τον Ν. 4763/2020 μετονομάζοντας τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) σε Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης.
  3. Άρθρο 1 τ. Το Άρθρο 1 τ του ΦΕΚ 9/19.01.2024 αφορά την αναβάθμιση των γνώσεων, ικανοτήτων και δεξιοτήτων των αποφοίτων, με στόχο την ομαλή ένταξή τους στην τοπική και εθνική οικονομία, μέσω της ευθυγράμμισης με τα επίπεδα του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (Ε.Π.Π.).
  4. Άρθρο 2. Το Άρθρο 2 του ΦΕΚ ορίζει ως αντικείμενο τη βελτίωση της διοίκησης της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Κ.) για καλύτερες συνέργειες μεταξύ των επιπέδων του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (Ε.Π.Π.), τη μετονομασία των Ι.Ε.Κ. σε Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) με αναβαθμισμένο ρόλο στη διασύνδεση με την αγορά εργασίας και διευκόλυνση πρόσβασης ατόμων με αναπηρία, την αναμόρφωση των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) με μεταφορά καλών πρακτικών από τα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια (Π.ΕΠΑ.Λ.), και την ενίσχυση της περιφερειακής διακυβέρνησης μέσω βελτιώσεων στα Συμβούλια Σύνδεσης με την Παραγωγή και την Αγορά Εργασίας (Σ.Σ.Π.Α.Ε.) για καλύτερη σύνδεση της Ε.Ε.Κ. με τις τοπικές ανάγκες και την περιφερειακή ανάπτυξη.
  5. Άρθρο 3. Το Άρθρο 3 του ΦΕΚ ορίζει τη μετονομασία όλων των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.), δημόσιων και ιδιωτικών, σε Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.), αντικαθιστώντας τους προηγούμενους όρους και αρκτικόλεξα σε όλη την κείμενη νομοθεσία.
  6. Άρθρο 4 Σ. Το Άρθρο 4 Σ προσθέτει την παράγραφο γ) στην παράγραφο 1 και ένα τελευταίο εδάφιο στην παράγραφο 2 του άρθρου 22 του ν. 4763/2020, διευκρινίζοντας τον σκοπό των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης. Το Άρθρο 5 μετονομάζει τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης σε Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης για άτομα με αναπηρία.
  7. Άρθρο 5. Το Άρθρο 5 του εγγράφου αντικαθιστά τον όρο "Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης" με τον όρο "Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.)" για άτομα με αναπηρία. Το Άρθρο 6 αφορά την ίδρυση Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης για άτομα με αναπηρία και την προσθήκη παραγράφου 3α.
  8. Άρθρο 6. Το Άρθρο 6 του ΦΕΚ εισάγει την ίδρυση Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης για άτομα με αναπηρία, προσθέτοντας την παράγραφο 3α στο άρθρο 23 του ν. 4763/2020. Τα Άρθρα 7 και 8, αντίστοιχα, τροποποιούν τον ίδιο νόμο (ν. 4763/2020) για να καθορίσουν τη διάρθρωση, τις αρμοδιότητες και τη διάρκεια φοίτησης στις εν λόγω σχολές, ενώ το Άρθρο 19 του ΦΕΚ προσθέτει το άρθρο 6Α στον ν. 4186/2013, ορίζοντας την οργάνωση και λειτουργία των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) και τη σύσταση Συμβουλίων Στήριξης της Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Σ.Π.Α.Ε.) με διετή θητεία μελών, συμπεριλαμβανομένου ενός Διευθυντή δημόσιας Σ.Α.Ε.Κ. ως Συντονιστή.
  9. Άρθρο 6 δ. Το Άρθρο 6δ του ΦΕΚ ορίζει τη σύσταση Συμβουλίων Σύνδεσης με την Παραγωγή και την Αγορά Εργασίας (Σ.Σ.Π.Α.Ε.) σε κάθε περιφέρεια της χώρας, τα οποία θα αποτελούνται από δεκατρία (13) μέλη, με σκοπό τη σύνδεση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με την παραγωγή και την αγορά εργασίας.
  10. Άρθρο 6 τ. Το Άρθρο 6 τ του ΦΕΚ 9/2024 τροποποιεί το άρθρο 6 του ν. 4763/2020, με σκοπό τη βελτίωση της σύνδεσης της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με την παραγωγή και την αγορά εργασίας, εστιάζοντας σε αλλαγές στον αριθμό μελών του Συμβουλίου Σύνδεσης με την Παραγωγή και την Αγορά Εργασίας, στην προσθήκη της λέξης «Εφαρμογής» σε συγκεκριμένες περιπτώσεις, στην αντικατάσταση των παραγράφων 3 και 5, στην προσθήκη παραγράφου 8, και σε νομοτεχνικές βελτιώσεις.
  11. Άρθρο 6Α. Το Άρθρο 6Α του ΦΕΚ καθορίζει την οργάνωση και λειτουργία των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.), ορίζοντας τον αριθμό των υποδιευθυντών ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών (120, 270, 500, 700), τη διαδικασία επιλογής τους σύμφωνα με τον ν. 4823/2021, τη συγχώνευση συστεγαζόμενων ΕΠΑ.Λ. σύμφωνα με τον ν. 3475/2006, τη διάρκεια φοίτησης τριών ετών (Α', Β', Γ' τάξεις), τη δυνατότητα χρήσης ειδικά διαμορφωμένων ή διαθεματικών αιθουσών, και την εφαρμογή ενιαίων προγραμμάτων σπουδών, διδακτικών πρακτικών και προτύπων διοίκησης για την επαγγελματική αποκατάσταση των αποφοίτων, με δυνατότητα απόσπασης εκπαιδευτικών για διοικητικό έργο.
  12. Άρθρο 6Β. Το Άρθρο 6Β του ΦΕΚ ορίζει ότι τα όργανα διοίκησης των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) είναι ο Διευθυντής, ο/οι Υποδιευθυντής/ές, η Επιτροπή Συντονισμού (Ε.Σ.ΕΠΑ.Λ.) και ο Σύλλογος Διδασκόντων. Ο Διευθυντής και ο/οι Υποδιευθυντής/ές έχουν ειδικές αρμοδιότητες, όπως η ενημέρωση για προγράμματα της Ε.Ε., ο σχεδιασμός δράσεων εξωστρέφειας με φορείς, και η υλοποίηση δράσεων ενημέρωσης για μαθητές Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων, ενώ λαμβάνουν και επίδομα θέσης ευθύνης σύμφωνα με τους νόμους 4823/2021, 1566/1985 και 4354/2015.
  13. Άρθρο 6Γ. Το Άρθρο 6Γ του ΦΕΚ συστήνει την Επιτροπή Συντονισμού του Επαγγελματικού Λυκείου (Ε.Σ.ΕΠΑ.Λ.) σε κάθε ΕΠΑ.Λ. που δεν εντάσσεται σε Κ.Ε.Ε.Κ., με αρμοδιότητες όπως η υποβολή εισηγήσεων για καινοτομίες, η συνεργασία για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό, η ενημέρωση για ερευνητικές δραστηριότητες, ο σχεδιασμός επιμορφωτικών δραστηριοτήτων, η ανάπτυξη συνεργασιών με φορείς και η ανάθεση καθηκόντων σε εκπαιδευτικούς, ενώ η θητεία των μελών της είναι τεσσάρων (4) ετών.
  14. Άρθρο 6Δ. Το Άρθρο 6Δ ορίζει τη σύσταση ενός Τομεάρχη ΕΠΑ.Λ. Γενικών Μαθημάτων, ο οποίος έχει την ευθύνη για τον προγραμματισμό της διδακτέας ύλης, την εισαγωγή καινοτομιών από τα Π.ΕΠΑ.Λ., την παρακολούθηση του εκπαιδευτικού έργου, τη συνεργασία με τους Υπεύθυνους εργαστηρίων και την υποβολή ετήσιας έκθεσης στην Ε.Σ.ΕΠΑ.Λ. Οι Τομεάρχες ΕΠΑ.Λ. είναι στελέχη της εκπαίδευσης με συγκεκριμένο ωράριο και λαμβάνουν επίδομα θέσης ευθύνης σύμφωνα με τους νόμους 1566/1985 και 4354/2015.
  15. Άρθρο 6Ε. Το Άρθρο 6Ε του ΦΕΚ ορίζει τη φοίτηση στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.), επιτρέποντας τη συνεργασία με επιχειρήσεις, την εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων και την καθιέρωση πρακτικής άσκησης 22 ημερών στη Γ' τάξη. Επίσης, προβλέπει δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη για τους μαθητές που τραυματίζονται κατά την πρακτική άσκηση και αναθέτει στον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού τη συγχώνευση ΕΠΑ.Λ., την ίδρυση Εργαστηριακών Κέντρων (Ε.Κ.) και τον καθορισμό διαδικασιών για την Εβδομάδα Προσανατολισμού, την επιλογή Τομεαρχών και Υπεύθυνων Εργαστηρίων, καθώς και τη λειτουργία των Ε.Κ. και Σχολικών Εργαστηρίων.
  16. Άρθρο 6Ζ. Το Άρθρο 6Ζ του ΦΕΚ καθορίζει τη συγκρότηση και λειτουργία εργαστηριακών κέντρων (Ε.Κ.) για Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης (Ε.Σ.Κ.) και Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.), καθώς και για μαθητευομένους του Μεταλυκειακού έτους - Τάξη Μαθητείας, με σκοπό την κάλυψη εργαστηριακών αναγκών. Ρυθμίζει τη διοικητική δομή των Ε.Κ. (Διευθυντής, Υποδιευθυντές, Υπεύθυνοι Εργαστηρίων), τις αρμοδιότητές τους, καθώς και τον ορισμό υπευθύνων εργαστηρίων, με αναφορά στα άρθρα 30 έως 49 του ν. 4823/2021 (Α' 136) και τη διάθεση εκπαιδευτικών ΔΕ κατηγορίας.
  17. Άρθρο 6Σ. Το Άρθρο 6ΣΤ καθιερώνει ετησίως την "Εβδομάδα Προσανατολισμού" (Ε.Π.) στην Α' και Β' τάξη των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.), κατά την οποία οι μαθητές επισκέπτονται εργαστήρια και παρακολουθούν μαθήματα, ενώ καλούνται και μαθητές όμορων Γυμνασίων (Γ' τάξη) και Γενικών Λυκείων (Α' τάξη). Επίσης, οι μαθητές των ΕΠΑ.Λ. συμμετέχουν σε προγράμματα δημιουργίας εικονικών επιχειρήσεων καθ' όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους.
  18. Άρθρο 7. Το Άρθρο 7 προσθέτει το άρθρο 24Α στον ν. 4763/2020, ορίζοντας τη διάρθρωση και τις αρμοδιότητες των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.), ενώ παράλληλα ρυθμίζει τη μεταφορά αρμοδιοτήτων και την οικονομική υποστήριξη υπηρεσιών από τα Υπουργεία Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών και Υποδομών και Μεταφορών προς τη Γενική Γραμματεία Αποκατάστασης Φυσικών Καταστροφών και Κρατικής Αρωγής του Υπουργείου Κλιματικής Κρίσης και Πολιτικής Προστασίας, με καταληκτικές ημερομηνίες τις 31.12.2023 και 31.12.2024 αντίστοιχα.
  19. Άρθρο 7 τ. Το Άρθρο 7 τ του ΦΕΚ 9/19.01.2024, με έναρξη ισχύος την 1η Ιανουαρίου 2024, ορίζει ότι οι δαπάνες για θέματα κρατικής αρωγής και για τα έργα του Ειδικού Προγράμματος Φυσικών Καταστροφών, αρμοδιότητας της Διεύθυνσης Κρατικής Αρωγής, μεταφέρονται και βαρύνουν τον προϋπολογισμό του Υπουργείου Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών έως τις 31 Δεκεμβρίου 2024, με διατάκτη δαπανών την υπηρεσιακή γραμματέα του εν λόγω Υπουργείου. Επιπλέον, οι δαπάνες αμοιβών προσωπικού που έχουν ήδη καταβληθεί από τις πιστώσεις του Υπουργείου Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών μέχρι τη δημοσίευση του παρόντος, θεωρούνται νομίμως καταβληθείσες.
  20. Άρθρο 8. Το Άρθρο 8 τροποποιεί την παράγραφο 1, περίπτωση β) του άρθρου 25 του ν. 4763/2020, ορίζοντας ότι η διάρκεια φοίτησης στις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) είναι κατ' ελάχιστον τέσσερα (4) και κατ' ανώτατο όριο έξι (6) συνολικά εξάμηνα, συμπεριλαμβανομένης της πρακτικής άσκησης ή μαθητείας.
  21. Άρθρο 8 τ. Το άρθρο 8 τ του ΦΕΚ ρυθμίζει την ίδρυση Επαγγελματικών Σχολών Κατάρτισης (Ε.Σ.Κ.) για άτομα με αναπηρία, προσθέτοντας παράγραφο 7 στο άρθρο 10 του ν. 4763/2020, και περιλαμβάνει εξουσιοδοτική διάταξη για αυτές τις σχολές, προσθέτοντας παράγραφο 3α στο άρθρο 15 του ίδιου νόμου.
  22. Άρθρο 9. Το Άρθρο 9 τροποποιεί την παρ. 2 του άρθρου 32 του ν. 4763/2020, διευρύνοντας τις αρμοδιότητες των Γραφείων Επαγγελματικής Ανάπτυξης και Σταδιοδρομίας (Γ.Ε.Α.Σ.) των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.), συμπεριλαμβάνοντας τη συνεργασία με ν.π.δ.δ., ινστιτούτα κοινωνικών εταίρων και επαγγελματικούς φορείς, καθώς και την παροχή συμβουλευτικής για επαγγελματικό προσανατολισμό, πρακτική άσκηση, παρακολούθηση σταδιοδρομίας και ανάπτυξη επιχειρηματικών δράσεων.
  23. Άρθρο 9 Α. Το Άρθρο 9Α τροποποιεί την παράγραφο 2 του άρθρου 32 του ν. 4763/2020, ορίζοντας τις αρμοδιότητες των Γραφείων Επαγγελματικής Ανάπτυξης και Σταδιοδρομίας των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης. Το Άρθρο 10 προσθέτει το άρθρο 33Α στον ν. 4763/2020, το οποίο αφορά τη χρηματοδότηση προγραμμάτων αναβάθμισης δεξιοτήτων, επικαιροποίησης γνώσεων και εκπαίδευσης εκπαιδευτών πρακτικής άσκησης των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης.
  24. Άρθρο 9 τ. Το Άρθρο 9 τ του ΦΕΚ αντικαθιστά τον τίτλο και την παρ. 1 του άρθρου 9 του ν. 4186/2013, ορίζοντας ότι τα προγράμματα διδασκαλίας των ΕΠΑ.Λ. περιλαμβάνουν μαθήματα γενικής παιδείας, επαγγελματικής κατεύθυνσης, τομέα, ειδικοτήτων, καθώς και ειδικά μαθήματα με ιδιαίτερο οικονομικό και αναπτυξιακό χαρακτήρα για την περιοχή του ΕΠΑ.Λ.
  25. Άρθρο 10. Το άρθρο 10 του π.δ. 85/2022 (Α' 232) ορίζει ότι για την επιλογή απαιτείται επαγγελματική εμπειρία έξι (6) τουλάχιστον ετών σε θέματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, επιπλέον των γενικών προσόντων διορισμού και απουσίας κωλυμάτων σύμφωνα με τον ν. 3528/2007.
  26. Άρθρο 11 Η. Το Άρθρο 11 Η θεσπίζει την Ηλεκτρονική Πύλη των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης, προσθέτοντας το άρθρο 33Β στον ν. 4763/2020, ενώ το Άρθρο 12 τροποποιεί το άρθρο 34 του ίδιου νόμου με εξουσιοδοτικές διατάξεις για τις εν λόγω σχολές.
  27. Άρθρο 11 τ. Το Άρθρο 11 τ, παράγραφος 5, ορίζει ότι ο Οργανωτικός Συντονιστής του Κ.Ε.Ε.Κ. διατηρεί το μισθολογικό του κλιμάκιο και λαμβάνει επίδομα Προϊσταμένου Γενικής Διεύθυνσης, με δυνατότητα χρηματοδότησης της αμοιβής του από εθνικούς ή ενωσιακούς πόρους. Η παράγραφος 6 προβλέπει την πρόωρη λήξη της θητείας του για σπουδαίο λόγο, όπως πλημμελής εκτέλεση καθηκόντων ή αδυναμία εκτέλεσης, χωρίς δικαίωμα αποζημίωσης, και την επιστροφή του στην προηγούμενη θέση του.
  28. Άρθρο 13. Το Άρθρο 13 του ΦΕΚ προσθέτει το Κεφάλαιο ΣΤ1, με τίτλο «ΚΕΝΤΡΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ», και τα άρθρα 40Α έως 40ΙΑ στον νόμο 4763/2020 (Α' 254), ρυθμίζοντας τη λειτουργία αυτών των κέντρων.
  29. Άρθρο 13 Κ. Το Άρθρο 13 Κ του ΦΕΚ προσθέτει το Κεφάλαιο ΣΤ1 και τα άρθρα 40Α έως 40ΙΑ στον ν. 4763/2020, ρυθμίζοντας τα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, ενώ το Άρθρο 14 τροποποιεί τα άρθρα 17Β, 18, 19 και 21 του ίδιου νόμου, αφορώντας την τοποθέτηση υποδιευθυντών και ρυθμίσεις για τους τομεάρχες Προτύπων Επαγγελματικών Λυκείων.
  30. Άρθρο 13 τ. Το Άρθρο 13 τ του παρόντος νόμου ορίζει ότι οι υπηρεσίες που παρέχονται στο Γ.Ε.Α.Σ. του Κέντρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Κ.) θα συνεχιστούν μέχρι τη λήξη της θητείας των αρμόδιων προσώπων. Το Άρθρο 48 καταργεί συγκεκριμένες διατάξεις των νόμων 1566/1985, 4186/2013 και 4823/2021, που αφορούν Εργαστηριακά Κέντρα, Επαγγελματικά Λύκεια και τοποθέτηση Υποδιευθυντών σε Ε.Κ.
  31. Άρθρο 14. Το Άρθρο 14 του ΦΕΚ τροποποιεί τις διατάξεις σχετικά με τους Υποδιευθυντές και τους Τομεάρχες στα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια (Π.ΕΠΑ.Λ.), καθορίζοντας τον αριθμό των Υποδιευθυντών ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών (270, 500, 700) και τις αρμοδιότητες των Τομεαρχών, οι οποίοι είναι στελέχη της εκπαίδευσης και λαμβάνουν επίδομα θέσης ευθύνης.
  32. Άρθρο 14 δ. Το Άρθρο 14 δ του ΦΕΚ ορίζει μεταβατικές διατάξεις, διευκρινίζοντας ότι ο αρμόδιος Υπουργός ή όργανο του Υπουργείου για θέματα μεταφερόμενων υπηρεσιών, νομικών προσώπων και αρμοδιοτήτων είναι πλέον αυτός στον οποίο μεταφέρονται οι αρμοδιότητες, ενώ το προσωπικό των μεταφερόμενων υπηρεσιών παραμένει στα υφιστάμενα υπηρεσιακά και πειθαρχικά συμβούλια μέχρι τη συγκρότηση νέων.
  33. Άρθρο 15. Το Άρθρο 15, στο Κεφάλαιο Ζ', αφορά "Άλλες Ρυθμίσεις Αρμοδιότητας της Γενικής Γραμματείας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης" και αναφέρεται σε θέματα που σχετίζονται με ενωσιακούς πόρους και άλλα ειδικότερα ζητήματα αρμοδιότητας της εν λόγω Γενικής Γραμματείας.
  34. Άρθρο 15 Π. Το Άρθρο 15 Π του ΦΕΚ αφορά την πρακτική άσκηση μαθητών Προτύπων Επαγγελματικών Λυκείων και την Εβδομάδα Προσανατολισμού, τροποποιώντας το άρθρο 18 του ν. 4763/2020.
  35. Άρθρο 15 τ. Το Άρθρο 15 τ του ν. 5055/2023 (Α' 161) απαγορεύει προωθητικές ενέργειες για τρεις (3) μήνες μετά από αύξηση τιμής, ενώ από 1ης Μαρτίου 2024, οι προμηθευτές πρέπει να μειώσουν την αρχική τιμή κατά τουλάχιστον 30% για συγκεκριμένες κατηγορίες προϊόντων, και οι παραβάσεις ελέγχονται από τη Γενική Γραμματεία Εμπορίου και τη Διυπηρεσιακή Μονάδα Ελέγχου της Αγοράς του Υπουργείου Ανάπτυξης, με επιβολή προστίμων από 5.000 έως 2.000.000 ευρώ.
  36. Άρθρο 16. Το Άρθρο 16 του ΦΕΚ τροποποιεί την παράγραφο 1, περίπτωση ε) του άρθρου 19 του ν. 4763/2020, ορίζοντας τους κανόνες οργάνωσης, τις προδιαγραφές εφαρμογής πρακτικής άσκησης, τους όρους συμμετοχής σε προγράμματα δημιουργίας εικονικών επιχειρήσεων, καθώς και το περιεχόμενο, τη διάρκεια, το εκπαιδευτικό υλικό και τη μεθοδολογία αυτών των προγραμμάτων για τα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια (Π.ΕΠΑ.Λ.).
  37. Άρθρο 17. Το Άρθρο 17 του ΦΕΚ προσθέτει παραγράφους 7α, 7β και 7γ στο άρθρο 21 του ν. 4763/2020, παρέχοντας εξουσιοδοτικές διατάξεις σχετικά με τα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια.
  38. Άρθρο 18 τ. Το άρθρο 18 τ τροποποιεί το άρθρο 18 του ν. 4763/2020 (Α' 254) σχετικά με τη φοίτηση στα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια (Π.ΕΠΑ.Λ.), αλλάζοντας τις ώρες πρακτικής άσκησης στη Γ' τάξη από "μία (1) ημέρα της εβδομάδας και για έξι (6) ώρες" σε "είκοσι δύο (22) ημέρες συνεχόμενα ή τμηματικά" και προσθέτοντας νέες παραγράφους 4α και 4β.
  39. Άρθρο 20. Το Άρθρο 20 του ΦΕΚ προσθέτει το άρθρο 6Β στον νόμο 4186/2013, ορίζοντας τα όργανα διοίκησης των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.).
  40. Άρθρο 21. Το Άρθρο 21 του ΦΕΚ προσθέτει το άρθρο 6Γ στον ν. 4186/2013, προβλέποντας τη σύσταση Επιτροπής Συντονισμού σε κάθε Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ.).
  41. Άρθρο 21 τ. Το Άρθρο 21 τ του ν. 4763/2020, όπως τροποποιείται, προσθέτει παραγράφους 7α, 7β και 7γ στο άρθρο 21, εξουσιοδοτώντας τον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού να καθορίσει λεπτομέρειες για την πρακτική άσκηση μαθητών Π.ΕΠΑ.Λ. σε άλλο κράτος μέλος της Ε.Ε., τον τρόπο υλοποίησης της Εβδομάδας Προσανατολισμού, και τη διδασκαλία επισκεπτών εκπαιδευτικών από το εξωτερικό στα Π.ΕΠΑ.Λ.
  42. Άρθρο 22. Το Άρθρο 22 του ΦΕΚ καθορίζει ότι σκοπός των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) είναι η παροχή αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης σε αποφοίτους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η εξασφάλιση προσόντων για την επαγγελματική τους ένταξη και η διασύνδεσή τους με την αγορά εργασίας, ενώ το Άρθρο 5 ορίζει τη μετονομασία των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης σε Σ.Α.Ε.Κ. για άτομα με αναπηρία.
  43. Άρθρο 22 Τ. Το Άρθρο 22Τ του ΦΕΚ εισάγει νέα άρθρα (6Δ, 6Ε, 6ΣΤ, 6Ζ) στον νόμο 4186/2013, τα οποία αφορούν τους Τομεάρχες Επαγγελματικών Λυκείων, τη φοίτηση σε αυτά, την Εβδομάδα Προσανατολισμού και τα Εργαστηριακά Κέντρα, ρυθμίζοντας έτσι τη δομή και λειτουργία της επαγγελματικής εκπαίδευσης.
  44. Άρθρο 22 τ. Το Άρθρο 22 τ τροποποιεί το Άρθρο 22 του ν. 4763/2020, διευκρινίζοντας τους σκοπούς των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) και θέτοντας προθεσμία έξι (6) μηνών για την υποβολή αίτησης τροποποίησης έγκρισης ίδρυσης και λειτουργίας για τις Ιδιωτικές Σ.Α.Ε.Κ. που επιθυμούν αλλαγή διακριτικού τίτλου.
  45. Άρθρο 23. Το Άρθρο 23 του ΦΕΚ 9/19.01.2024 προσθέτει το άρθρο 6Ε στον ν. 4186/2013, το οποίο αφορά τη φοίτηση στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.).
  46. Άρθρο 23 τ. Το άρθρο 23 τ του ν. 4763/2020, όπως τροποποιείται, επιτρέπει την ίδρυση Επαγγελματικών Σχολών Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) ειδικά για άτομα με αναπηρία, όταν αυτά δεν μπορούν να παρακολουθήσουν τις Σ.Α.Ε.Κ. του γενικού πληθυσμού, με την προϋπόθεση εκπόνησης εξειδικευμένων μελετών που προτείνονται από την Κεντρική Εξεταστική Επιτροπή (Κ.Ε.Ε.).
  47. Άρθρο 24. Το Άρθρο 24 του ΦΕΚ προσθέτει το άρθρο 6ΣΤ στον νόμο 4186/2013, καθιερώνοντας ετησίως την "Εβδομάδα Προσανατολισμού στα Επαγγελματικά Λύκεια - Εισαγωγή στην επιχειρηματικότητα" για τις Α' και Β' τάξεις των ΕΠΑ.Λ.
  48. Άρθρο 24Α. Το Άρθρο 24Α ορίζει τη διάρθρωση και τις αρμοδιότητες των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.), οι οποίες χωρίζονται σε Τομέα Επαγγελματικής Κατάρτισης και Τομέα Επαγγελματικής Ανάπτυξης και Συμβουλευτικής. Ο Τομέας Επαγγελματικής Κατάρτισης είναι υπεύθυνος για προγράμματα αρχικής κατάρτισης επιπέδου 5, αναβάθμισης δεξιοτήτων για αποφοίτους επιπέδου 5 εντός 18 μηνών από την ολοκλήρωση, και εκπαίδευσης εκπαιδευτών πρακτικής άσκησης. Ο Τομέας Επαγγελματικής Ανάπτυξης και Συμβουλευτικής περιλαμβάνει τα Γραφεία Επαγγελματικής Ανάπτυξης και Σταδιοδρομίας (Γ.Ε.Α.Σ.) και μπορεί να χρηματοδοτείται από εθνικούς ή ενωσιακούς πόρους.
  49. Άρθρο 25. Το Άρθρο 25 του ΦΕΚ προσθέτει το άρθρο 6Ζ στον ν. 4186/2013, ορίζοντας τη λειτουργία των Εργαστηριακών Κέντρων για τα εργαστηριακά και μικτά μαθήματα των Επαγγελματικών Λυκείων και των Επαγγελματικών Σχολών Κατάρτισης (Ε.Σ.Κ.).
  50. Άρθρο 26 Π. Το Άρθρο 26 Π τροποποιεί το άρθρο 9 του ν. 4186/2013 σχετικά με το πρόγραμμα σπουδών του Επαγγελματικού Λυκείου, ενώ το Άρθρο 27 προσθέτει νέες παραγράφους και αντικαθιστά μία στο άρθρο 43 του ίδιου νόμου, αφορώντας εξουσιοδοτικές διατάξεις. Επιπλέον, το ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ' τροποποιεί τα άρθρα 5, 6, 8, 11 και 15 του ν. 4763/2020, εστιάζοντας στις δομές διακυβέρνησης του Εθνικού Συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και τις Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης.
  51. Άρθρο 28. Το Άρθρο 28 τροποποιεί την παράγραφο 2 του άρθρου 5 του ν. 4763/2020, αναδιαμορφώνοντας τη σύνθεση του Κεντρικού Συμβουλίου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Σ.Ε.Ε.Κ.) με τριετή θητεία, προσθέτοντας εκπροσώπους από το Εθνικό Συμβούλιο Δεξιοτήτων Εργατικού Δυναμικού και τη Μονάδα Εμπειρογνωμόνων Απασχόλησης, Κοινωνικής Ασφάλισης, Πρόνοιας και Κοινωνικών Υποθέσεων (Μ.Ε.Κ.Υ.), ενώ ορίζει ως Πρόεδρο τον Γενικό Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης.
  52. Άρθρο 28 Κ. Το Άρθρο 28 Κ του ΦΕΚ τροποποιεί την περ. α) της παρ. 2 του άρθρου 5 του ν. 4763/2020, αφορά τη συγκρότηση και λειτουργία του Κεντρικού Συμβουλίου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης.
  53. Άρθρο 30. Το Άρθρο 30 του ν. 4763/2020 προσθέτει παράγραφο 5 στο άρθρο 8, εξουσιοδοτώντας τους Υπουργούς Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών και Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού να καθορίσουν με κοινή απόφαση το ύψος, τις προϋποθέσεις, τον χρόνο και τον τρόπο καταβολής αποζημίωσης, από εθνικούς ή ενωσιακούς πόρους, στους Συντονιστές, τα μέλη και τους Γραμματείς των Σ.Σ.Π.Α.Ε. (Συμβούλια Σύνδεσης με την Παραγωγή και την Αγορά Εργασίας) και στους οριζόμενους εμπειρογνώμονες.
  54. Άρθρο 31. Το Άρθρο 31 του ΦΕΚ, προσθέτοντας παράγραφο 7 στο άρθρο 10 του ν. 4763/2020, προβλέπει την ίδρυση Επαγγελματικών Σχολών Κατάρτισης (Ε.Σ.Κ.) ειδικά για άτομα με αναπηρία, όταν αυτά δεν μπορούν να παρακολουθήσουν τις γενικές Ε.Σ.Κ., με την προϋπόθεση εκπόνησης εξειδικευμένων μελετών που προτείνονται από την Κ.Ε.Ε..
  55. Άρθρο 32. Το Άρθρο 32 του ΦΕΚ προσθέτει παράγραφο 3α στο άρθρο 15 του ν. 4763/2020, εξουσιοδοτώντας τους Υπουργούς Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών και Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού να ιδρύουν Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης (Ε.Σ.Κ.) για άτομα με αναπηρία, να καθορίζουν τη χρηματοδότησή τους από εθνικούς ή ενωσιακούς πόρους και να ρυθμίζουν συναφή ειδικότερα θέματα, κατόπιν εισήγησης του Κ.Σ.Ε.Ε.Κ.
  56. Άρθρο 33. Το Άρθρο 33 τροποποιεί την παράγραφο 7 του άρθρου 31 του ν. 4763/2020, διευκρινίζοντας τα προσόντα για την επιλογή Υποδιευθυντών Δημόσιων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, απαιτώντας πλέον να είναι μόνιμοι δημόσιοι υπάλληλοι ή αποσπασμένοι μόνιμοι εκπαιδευτικοί με τουλάχιστον τετραετή διοικητική εμπειρία ή εκπαιδευτική υπηρεσία στην επαγγελματική εκπαίδευση ή κατάρτιση.
  57. Άρθρο 33 Ε. Το Άρθρο 33 Ε του ΦΕΚ τροποποιεί την παράγραφο 7 του άρθρου 31 του ν. 4763/2020, καθορίζοντας τη διαδικασία επιλογής Υποδιευθυντών Δημόσιων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Το Άρθρο 34 Ε αφορά εξουσιοδοτικές διατάξεις για την αξιολόγηση του έργου των εκπαιδευτών επαγγελματικής κατάρτισης των εν λόγω Σ.Α.Ε.Κ.
  58. Άρθρο 33Α. Το Άρθρο 33Β του ν. 4763/2020 προβλέπει τη λειτουργία ηλεκτρονικής πύλης και ειδικής ηλεκτρονικής εφαρμογής για τις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.), προσβάσιμης μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (ΕΨΠgov.gr), η οποία θα υποστηρίζει αρχική επαγγελματική κατάρτιση, αναβάθμιση δεξιοτήτων, επικαιροποίηση γνώσεων, καθώς και εκπαιδευτική διοίκηση και διασύνδεση των Σ.Α.Ε.Κ.
  59. Άρθρο 33Β. Το Άρθρο 33Β περιγράφει τις αρμοδιότητες των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.), όπως η οργάνωση ψηφιακού δικτύου, η αξιολόγηση, η διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού, η πληροφόρηση, η διαχείριση μητρώου αποφοίτων, η συμβουλευτική σταδιοδρομίας και η συνεργασία με φορείς για τη μετάβαση στην αγορά εργασίας, ενώ παράλληλα προβλέπει την πρόσβαση των καταρτιζομένων σε ειδική εφαρμογή και την έκδοση ψηφιακών πιστοποιητικών και μικρο-διαπιστευτηρίων μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (ΕΨΠ-gov.gr).
  60. Άρθρο 34. Το Άρθρο 34 τροποποιεί το πεδίο εφαρμογής των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) και αναδιατυπώνει την παράγραφο 14, η οποία ορίζει ότι ο Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, μετά από εισήγηση του Γενικού Γραμματέα Ε.Ε.Κ.& Δ.Β.Μ., θα ρυθμίζει θέματα σχετικά με την εξ αποστάσεως επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, τους όρους συμμετοχής των καταρτιζομένων σε προγράμματα Ε.Ε., και τις λεπτομέρειες της διαδικασίας αξιολόγησης σύμφωνα με τα άρθρα 25, 28, 31Δ και 31Ε.

Πρόσφατες αναφορές

Σχετικοί νόμοι

Νομοθεσία του 2024

Επιστροφή στη λίστα νόμων